Коммунальное учреждение «Дошкольное учебное учреждение (ясли-сад) № 27 Харьковского городского совета» является учреждением комбинированного типа для детей от двух до шести лет.
Харьковский детский сад №27 «Солнышко» был зарегистрирован в начале 2011 года, когда учреждение было выведено из состава Харьковского УВК №169. В заведении функционируют 2 специализированные группы для детей с нарушениями речи.
Проектная мощность заведения - 230 мест. Год застройки здания - 1985 (пристройка основного здания работает с 1985 года). Количество этажей основного здания - 2. Общая площадь территории - 2,940 га.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая следующего года, оздоровительный период - с 1 июня по 31 августа.
В заведении дошкольного образования функционируют 11 групп, из них - 2 группы раннего возраста и 9 дошкольных групп (2 логопедические группы и 7 групп общего развития). Всего детей - 255.
Наполняемость группы от 13-17 (логопедические группы) до 10-32 (общего развития) воспитанников.
Язык образовательного процесса - Украинский.
Программы образовательного процесса:
- «Дитина» - образовательная программа для детей от 2 до 7 лет от 2015 г.;
- «Україна – моя Батьківщина» - программа национально-патриотического воспитания детей дошкольного возраста от 2016 г.;
- «Радужная музыкотерапия: оздоровительно-образовательная работа с детьми старшего дошкольного возраста» от 2015 г.;
- «Музыкально-оздоровительные путешествия с детьми 5-го года жизни» от 2017 г.;
- «Английский язык для детей дошкольного возраста» - образовательная программа от 2015 г.
В заведении плодотворно работают кружки:
- художественная гимнастика и акробатика;
- английский язык;
- оздоровительная гимнастика «Вступ до карате-до».
Забота о физическом и психическом здоровье всегда была и остается одним из приоритетов заведения, поэтому педагоги всесторонне способствуют оптимизации двигательного режима, используя все средства физического воспитания в различных организационных формах.
Речевая компетентность дошкольника, как залог успешной подготовки к обучению в школе внедряется в повседневной жизни, включая занятия, игровую деятельность, детское творчество, выставки детских работ, концерты, развлечения, минутки любования природой.
Для приема детей с нарушениями речи в специализированные группы заведения дошкольного образования дополнительно представляется заключение о психолого-педагогической оценке развития ребенка КУ «Харьковский инклюзивного-ресурсный центр Харьковского городского совета», направление местного органа управления образованием.
