Коммунальное учреждение «Дошкольное учебное учреждение (ясли-сад) № 96 Харьковского городского совета» является учреждением комбинированного типа для детей от двух до шести лет.
Детский сад №96 был открыт 1 января 1967 года как дошкольное учреждение для детей сотрудников Южной железной дороги. В настоящее время ДУУ №96 подчиняется Харьковскому городскому совету. Проектная мощность составляет - 205 мест. Дошкольное заведение расположено в отдельном двухэтажном здании, коридор первого этажа соединен с четырьмя лестницами на второй этаж. Общая площадь территории - 7560 кв.м.
Дошкольное учреждение (ясли-сад) содержит в себе 11 групповых комнат, музыкально-физкультурный зал, методический кабинет, кабинеты психолога, музыкального руководителя, медицинский блок, прачечную, пищеблок и служебные помещения.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая следующего года, оздоровительный период - с 1 июня по 31 августа.
В заведении дошкольного образования функционируют 11 групп, из них - 3 группы раннего возраста и 8 дошкольных групп (6 групп общего развития и 2 логопедические группы).
В 2019/2020 учебном году в учреждении была создана инклюзивная группа (группа №11), где воспитывается ребенок с особыми образовательными потребностями.
Всего детей - 230.
Наполняемость группы от 15 до 23 воспитанников.
Язык образовательного процесса - Украинский.
Программы образовательного процесса:
- Базовый компонент дошкольного образования от 2012 г.;
- «Дитина» - образовательная программа для детей от 2 до 7 лет от 2015 г.;
- «Уверенный старт» - программа для детей старшего дошкольного возраста от 2010 г.;
- «Україна – моя Батьківщина» - программа национально-патриотического воспитания детей дошкольного возраста от 2016 г.;
- «Учимся жить вместе» - программа по развитию социальных навыков эффективного взаимодействия от 4 до 6-7 лет от 2016 г.;
- «Коррекционное обучение по развитию речи детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» - программно-методический комплекс для работы с детьми в логопедических группах от 2011 г.
Учитель-логопед детского сада воплощает в работу свой педагогический опыт по театрализованной деятельности, как средство развития речи и коррекции речевых нарушений у детей с ОНР.
