МОН опубликовало рекомендации для работы учебных заведений во время адаптивного карантина

22 февраля 2021, 10:42 в рубрике Официально

Новость от организации: Харьковская Областная Государственная Администрация

МОН опубликовало рекомендации для работы учебных заведений во время адаптивного карантина

Источник фото: kharkivoda.gov.ua

С 24 февраля на территории Украины устанавливается «желтый» уровень эпидемической опасности.

На этом уровне, в частности, запрещается:

посещать учебные заведения соискателями образования в случае, когда на самоизоляции из-за контакта с пациентом с подтвержденным COVID-19 находятся более 50% соискателей образования и персонала учреждения;
проводить в учебных заведениях массовые мероприятия (спектакли, праздники, концерты) с участием соискателей образования из более чем одной группы (класса) и в присутствии зрителей (посетителей);
проводить массовые (культурные, спортивные, научные, образовательные, профессиональные тематические и другие) мероприятия с участием более одного лица на 4 кв. м площади здания или территории (если мероприятие проводится на открытом воздухе) или наполненностью залов более 50% мест в каждом отдельном зале.

В случае установления на территории региона «красного» уровня запрещается посещать учебные заведения независимо от формы собственности ее соискателями, кроме соискателей учреждений дошкольного образования, специальных учебных заведений и учащихся 1-4 классов учреждений общего среднего образования.

МОН рекомендует принять неотложные меры, направленных на сохранение здоровья детей и надлежащую организацию образовательного процесса.

Приоритетом организации функционирования учебных заведений остается неукоснительное соблюдение противоэпидемических мероприятий, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Украины от 22 августа 2020 №50.

В случае организации дистанционного обучения учебное заведение должно действовать в интересах ребенка. Организация образовательного процесса должна обеспечивать регулярное и содержательное взаимодействие учителей с учениками. Кроме того, должны создаваться условия для обеспечения полноценного участия в образовательном процессе лиц с особыми образовательными потребностями с обязательным учетом индивидуальной программы.

Учебное заведение должно обеспечивать регулярное отслеживание результатов обучения учащихся, а также, при необходимости, оказывать им поддержку в образовательном процессе. Для учеников, которые не могут принять участие в синхронном режиме взаимодействия по уважительным причинам, заведение обеспечивает использование других средств коммуникации, доступных для учеников - телефонной, почтовой связи и тому подобное.